Trong bối cảnh đất nước đang đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng, giáo dục và đào tạo tiếp tục được xác định là quốc sách hàng đầu, là động lực then chốt để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị ra đời đã khẳng định rõ vai trò, tầm quan trọng của giáo dục và đào tạo, đồng thời đề ra những định hướng, nhiệm vụ và giải pháp mang tính chiến lược nhằm đổi mới căn bản, toàn diện lĩnh vực này.
Nghị quyết nhấn mạnh yêu cầu xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, hiện đại, hội nhập nhưng vẫn giữ gìn bản sắc dân tộc. Trong đó, người học được đặt ở vị trí trung tâm, phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ; chú trọng hình thành năng lực, phẩm chất, kỹ năng sống và khả năng thích ứng với sự thay đổi nhanh chóng của xã hội. Đây là điểm đổi mới quan trọng, chuyển từ giáo dục nặng về truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực và tư duy sáng tạo.
Để triển khai hiệu quả Nghị quyết số 71, Đảng ủy phường Trí Quả đã ban hành Kế hoạch số 35-KH/ĐU ngày 05/12/2025 về việc thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo trên địa bàn. Theo đó, phường xác định mục tiêu tổng quát là nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục, xây dựng môi trường học tập lành mạnh, hiện đại, bình đẳng; phấn đấu đến năm 2030, phường Trí Quả thuộc nhóm dẫn đầu của tỉnh có tiềm lực và chất lượng giáo dục và đào tạo.
Cụ thể, phường tập trung nâng cao chất lượng giáo dục ở tất cả các cấp học; duy trì và nâng cao kết quả phổ cập giáo dục; tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học và tốt nghiệp trung học cơ sở đạt mức cao; chú trọng phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu. Đồng thời, từng bước đầu tư hoàn thiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học theo hướng đồng bộ, hiện đại; phấn đấu các trường học trên địa bàn đạt chuẩn quốc gia ở mức độ cao hơn.
(Đảng và Nhà nước ta luôn coi giáo dục và đào tạo, cùng với khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu)
Để đạt mục tiêu đề ra, trước hết cần nâng cao nhận thức của toàn xã hội về vai trò của giáo dục và đào tạo. Mỗi cấp ủy Đảng, chính quyền, cơ quan, đơn vị, gia đình và từng cá nhân trên địa bàn cần xác định rõ trách nhiệm của mình trong việc chăm lo, đầu tư cho giáo dục. Công tác tuyên truyền cần được đẩy mạnh với nhiều hình thức phong phú, phù hợp nhằm lan tỏa tinh thần đổi mới giáo dục đến mọi tầng lớp Nhân dân; khơi dậy truyền thống hiếu học, xây dựng xã hội học tập trên địa bàn.
Bên cạnh đó, việc đổi mới chương trình, nội dung và phương pháp dạy học là nhiệm vụ trọng tâm. Các cơ sở giáo dục cần tiếp tục triển khai hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông mới theo hướng giảm tải, tăng cường tính thực tiễn, gắn học với hành, lý luận với thực tiễn. Đồng thời, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong dạy và học; xây dựng mô hình “trường học số”, “lớp học thông minh”, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và tạo điều kiện học tập linh hoạt, suốt đời cho người dân.
Một trong những giải pháp quan trọng khác là xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục có phẩm chất đạo đức tốt, trình độ chuyên môn cao, tâm huyết với nghề. Quan tâm đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên; có chính sách động viên, khuyến khích, tôn vinh những nhà giáo tiêu biểu; tạo điều kiện để giáo viên yên tâm công tác, gắn bó lâu dài với nghề.
Công tác quản lý giáo dục cũng cần được đổi mới theo hướng tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả; tăng cường phân cấp, giao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục gắn với trách nhiệm giải trình. Việc kiểm tra, đánh giá cần đảm bảo khách quan, trung thực, phản ánh đúng chất lượng dạy và học, kiên quyết khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục.
Ngoài ra, cần chú trọng huy động các nguồn lực xã hội đầu tư cho giáo dục; đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục nhưng phải đảm bảo công bằng trong tiếp cận, không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau vì hoàn cảnh khó khăn. Quan tâm chăm lo đến học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, học sinh nghèo vượt khó; phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể trong hỗ trợ, đồng hành cùng ngành giáo dục.
Việc thực hiện Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị không chỉ là nhiệm vụ của riêng ngành giáo dục mà là trách nhiệm chung của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội. Với quyết tâm cao, sự vào cuộc đồng bộ của cả hệ thống chính trị và sự đồng thuận của Nhân dân, tin tưởng rằng đến năm 2030, phường Trí Quả sẽ đạt được mục tiêu đề ra, góp phần tích cực vào sự phát triển bền vững của địa phương và đất nước./.
